trytry50’s blog 50代からの挑戦

挑戦しよう!50代、ヨガ・ダイエット・英会話

ただ読むだけの『25分間』ではなく、いろいろな発見と気づきがある”主体的レッスン受講”オンライン英会話

ここ数日のレッスンは、

最初~最後まで教材通りにすすめるのではなく、

苦手とする

  • リーディング
  • スピーキング
  • リスニング
  • カンバセーション

に的をしぼって受講している。

☝(マトしぼってない?ほぼ全部じゃん🤣)

 レアジョブ英会話

 

今日は

教材:Lesson6 

③understand

Listening

リスニング教材なので

本来なら

  • 講師の英会話(文)を聴く
  • 内容に対する質問に答える

流れ。

何度も受講している教材なので

事前に、

講師にお願いしてリスニング教材(内容)を

送信してもらい暗記。

(日本語訳を見ながら英語で話せるように)

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今日の講師は

私の”ブックマークNO1講師”。

  • 明るくて
  • 日本語が少し話せて
  • 身振り手振りで
  • 質問しやすく、話しやすい、

 

本日の講師にも(今までの講師同様)

日本語を見ながら英文を読むので

  • 発音
  • アクセント
  • イントネーション

など、チェックをお願いして

いざスタート!!

 

読み終わってから

1文1文丁寧に指導してくれた。

vacuum

chores

pick up

などなど

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レッスンでは指摘されずに

通りすぎていたけど

こうやって、

じっくり読むと

的確に指示してもらえた。

注)

すべての講師がこのように対応してくれるわけではない

 

疑問文の中に『SOME』出現。

えぇ?

someって”肯定文”のみで使用するのでは・・・・?

疑問文には『any』でしょ?

WHY?が頭から離れない。

知ってる単語をつなぎあわせ

講師に聞いてみた。

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👩‍🦰「any- because you can say No」

あっ!!

なんとなくわかる。

1.疑問文でsomeを使えば 

  Answer・・「Yes・・・」オンリーみたいな

2.疑問文でanyを使えば

  Answer・・「No・・・」も言えるみたいな

ニュアンス?

 

  • 主体的に取り組めば

こういう「WHY?」にも気付ける。

  • 受動的に受講すれば

ただ読むだけになりかねない。

せっかくのレッスン

たかが25分

されど25分

とても貴重なのだ!!